A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) participa, nesta quarta e quinta-feira (17 e 18.6), do 3º Seminário da série Diálogos Formativos sobre Gestão da Aprendizagem, realizado no Centro Cultural FGV, no Rio de Janeiro. A secretária de Estado de Educação, Flávia Emanuelle Soares, representa Mato Grosso no encontro, que reúne gestores e especialistas para debater a transformação da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil.
A terceira edição do seminário tem como tema “Transformação da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil” e discute caminhos para fortalecer a qualidade da EPT no ensino médio. A programação aborda o desenho de programas, o uso de dados na gestão, a formação de professores e a articulação entre a formação geral básica e a formação técnica.
Durante o evento, Flávia destacou que a expansão da EPT exige mais do que apenas a abertura de turmas. Para ela, a modalidade precisa estar vinculada ao projeto de vida dos estudantes, às vocações econômicas dos municípios e às oportunidades reais do mundo do trabalho.
“A Educação Profissional e Tecnológica representa uma mudança de mentalidade. Ela começa quando o estudante entende que a escola também pode abrir caminhos concretos para o seu futuro. Em Mato Grosso, temos olhado para essa política também sob o recorte da equidade, porque a EPT pode ampliar oportunidades justamente para quem mais precisa de uma formação conectada à vida real”, afirmou a secretária.
Ela também citou a Expo Estudantil como uma das ações desenvolvidas para aproximar os estudantes das possibilidades de formação e de carreira. O evento é direcionado a alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e reúne empresas de diferentes segmentos, universidades e parceiros como o Sebrae, com palestras, exposições de profissões e atividades voltadas ao empreendedorismo.
Segundo Flávia, esse contato antecipado ajuda o estudante a fazer escolhas mais conscientes antes de chegar ao ensino médio. “Quando o aluno conhece cursos, profissões, empresas e trajetórias possíveis, ele passa a olhar para a escola com outro sentido. A escolha por um percurso formativo não pode ser feita no escuro. Ela precisa vir acompanhada de orientação, repertório e escuta”, disse.
Na Rede Estadual, a Educação Profissional e Tecnológica integra a educação básica à formação técnica, com cursos em áreas ligadas à agricultura, à indústria, aos serviços, à tecnologia, ao meio ambiente e à inovação. A oferta considera as demandas sociais, econômicas e produtivas de cada região, aproximando a escola da realidade dos municípios.
Para 2026, a Seduc ampliou a presença da EPT para 97 municípios, com turmas em 263 escolas e 45 cursos ofertados. A modalidade está presente nas 12 Diretorias Regionais de Educação e na Diretoria Metropolitana de Educação, em parceria com instituições como o Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT), a Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação (Seciteci), o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) e o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac).
Flávia reforçou que o debate nacional evidencia a necessidade de políticas públicas capazes de garantir a escala, a qualidade e a permanência dos estudantes. “Em Mato Grosso, a expansão da EPT na rede estadual é acompanhada de gestão, dados, professores preparados e de parceria com quem conhece o mundo produtivo.”
O seminário reúne experiências brasileiras, evidências internacionais e referências da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). A proposta é apoiar os estados na criação, expansão e sustentação de programas de EPT de alta qualidade, com foco no desenvolvimento dos estudantes e na contribuição da educação para o desenvolvimento econômico e social.
Fonte: Governo MT – MT
